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La gran apuesta por innovar las prácticas de docencia

 

UNIMINUTO celebró sus 25 años en el evento académico: Segundo Encuentro de Prácticas Pedagógicas Innovadoras, el cual tiene como objetivo reunir a docentes de todo el Sistema para que presenten sus prácticas de docencia. De igual manera, este encuentro pretende construir redes de comunidades de práctica en la que se gesten nuevas maneras y procesos de enseñanzas pedagógicas innovadoras.

 

"Es un excelente escenario para que los docentes compartan con sus compañeros de todo el país esas prácticas que realizan en sus ambientes de aprendizaje y que permiten mejorar los procesos de enseñanza hacia sus estudiantes en la región que se encuentren", explicó la doctora Marelen Castillo, Vicerrectora General Académica. 

 

Para esta segunda edición, los participantes tuvieron la oportunidad de compartir con tres expertos internacionales sobre docencia y pedagogía: Étienne Wenger (Suiza), Francisco Imbernón (España) y Lorenzo Tébar (España).

 

"Uno de los detalles que nos hace profesor es el ser parte de una comunidad integrada por otros profesores para que reflexionen sobre sus prácticas. Esto es fundamental en la identidad de un docente", explicó el conferencista invitado Étienne Wenger .

 

Asimismo, profesores de todo el Sistema compartieron lo que significaba para cada uno la realización de un evento de esta magnitud, como lo expresó Julio César Paredes, profesor de la Sede Buenaventura: "Es un encuentro absolutamente necesario. Realmente la actividad docente no solo se trata de impartir conocimiento sino de reflexionar sobre ello y UNIMINUTO es pionera en ese tipo de procesos. Desde la Sede de Buenaventura nos sentimos muy contentos de que nos hayan invitado a este proceso".

 

María Ripoll, profesora Centro Regional Barranquilla afirmó: "Es la oportunidad para que el docente resignifique su labor desde el aula de clase para el mejoramiento del proceso  de formación de los estudiantes".

 

En total se presentaron 126 ponencias y se seleccionaron 25, por la conmemoración de los 25 años de UNIMINUTO. La evaluación fue desarrollada por jurados internacionales de países como Canadá, México, Colombia, Chile, Uruguay, Brasil y Perú.

 

 La selección del lugar que ocupó cada ponencia dependió únicamente del puntaje asignado por los evaluadores externos para asegurar la transparencia del proceso.

 

Conozca la lista de los ganadores haciendo CLIC AQUÍ.

 

 

De esta manera la Institución le sigue apostando al desarrollo de la calidad de sus profesores y a sus formas de enseñanza. Desde la Vicerrectoría General Académica, a partir de su Centro de Excelencia Docente aeiou, el objetivo principal es construir un modelo de profesor innovador en UNIMINUTO, tal como lo indica la doctora Marelen Castillo.

"Nuestro reto más grande es crear el ADN del profesor UNIMINUTO y el Centro de Excelencia Docente tiene ese objetivo. El Centro  debe acompañar, motivar,   hacer seguimiento y trabajar de la mano con el profesor para construir ese ADN".

 

Agradecimientos a UNIMINUTO

Una vez finalizado el evento, el conferencista Lorenzo Tébar envió una carta a la Directora del Centro de Excelencia Docente aeiou, Marisol Cipagauta, a quien le  expresó sus más sinceros agradecimientos por la realización del Segundo Encuentro de Prácticas Pedagógicas Innovadoras.

 

A continuación el mensaje completo:

 

Estimada MARISOL:

Sigo dando gracias a Dios por el regalo de la experiencia que, por tu medio, he vivido en esos dos días de celebración del 25 aniversario de UNIMINUTO.

Creo que te confesé que se han superado mis expectativas. Tú habrás escuchado algunas apreciaciones de tus colegas. Esas "caricias" son realmente muy gratificantes, aunque todo hay que objetivarlo y contextualizarlo, pues desde tu invitación, la acogida y acompañamiento de tu equipo de "ángeles custodios", todo ha salido a pedir de boca.

El desbordamiento del Seminario-Taller colmó la copa, pues hubo reacciones y palabras para ejercitar la humildad...

Hubo muchos colegas que me pidieron la dirección email. Cuando reciba alguna solicitud, te la informaré, para tu conocimiento y orientación.

Fue muy grato saludar al P. Harold y saber que está haciendo la tesis sobre la Mediación... Ahí quise ver yo el despertar de tu interés por mi presencia, que no excusa el valorar tu acierto! Le escribiré para enviarle alguno de los artículos selectos que tengo.

Mil gracias por todo. Siento que no haya más intercomunicación entre instituciones educadoras que acrisolen y fortalezcan nuestro proyecto y misión educadora. Quedo a tu disposición por si algo podemos hacer juntos. Recibe un fraterno y cordial abrazo.

Lorenzo Tébar Belmonte, fsc

 

 

Dirección de Mercadeo y Comunicaciones


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